随着我市疫情连续多日的动态清零，封控区的逐步解封，根据南海发布的《关于调整疫情防控措施的通告》，广东理工职业学院南海校区查军校长于4月21日在疫情防控专班会议上宣告我校恢复常态化防疫的利好消息。
自本学期开学以来，因疫情不断地蔓延，我校在防疫工作中一刻不敢懈怠，全体教职工及学生在预防病毒感染的发生，维护教育教学秩序的稳定，做了大量的工作，采取了得力的措施。在广大师生齐心协力，万众一心的努力下，学校目前没有出现感染人员，这说明我校在疫情防控工作中取得了阶段性的胜利。
为此，今日开展的教研活动也与众不同了，整个活动充满了抗疫胜利的喜悦气氛。几个专业主任精心准备了瓜子、花生、水果与组员们一边愉快享用，一边研究探讨教学问题。
汽车工程学院下设有新能源汽车技术专业团队、汽车检测与维修专业团队、汽车制造与装配技术专业团队、汽车营销与服务专业团队、实训团队、公共教学团队，每个专业团队围绕三个近期教学主要问题进行研讨：一、疫情防控下如何发挥课堂教学（线上和线下），引导学生学好专业的同时，还要履行防疫职责和心理调适。二、关于技能节，已做好宣传和报名，各专业组如何组织竞赛。三、研究怎样有效配合落实促进毕业生就业。
首先，疫情防控下如何发挥课堂教学（线上和线下），引导学生学好专业的同时，还要履行防疫职责和心理调适。在疫情严峻情形下，我校开启了固定课室，腾讯课堂，分班授课制。特殊时期的特殊办法，对教师和学生来说都是一种新的挑战，新设备的使用问题，一位教师同时授课、学生分几个课室听课的兼顾问题，教师不在场的课堂纪律管理问题，学生线上互动问题，在封控区未能返校的学生授课问题等等，甚至还有在疫情压力下，面对教学变动的不适应产生心理问题的问题。这些，都是摆在我们教师面前急需解决的困难。方法总比困难多，设备问题请专家培训讲解，新授课模式的磨合通过教师间相互讨论、经验互换，学生问题与学生沟通，听取学生需求，疏导学生心理问题。总之，能解决的大家想办法尽量解决，不能解决的大家相互体谅，一切都可通过沟通去克服困难。这些，都是各教研组对近期疫情下教学情况的总结和分享。
其次，关于技能节，已做好宣传和报名，各专业团队如何组织竞赛。技能节是为学生展示个人技能搭建的平台，是展示自我，增强自信心，体现个人自我价值的渠道。同时，学生所展现的专业技能水平，也是衡量一所职业学校教学质量高低的评价机制之一。我校今年技能节分别开设了proe建模设计技能大赛、汽车发动机故障诊断技能大赛、汽车美容大赛三个竞赛项目，到目前为止，学生报名积极踊跃。根据教研组讨论，每个赛项成立竞赛指导小组，分别由相关专业老师担任。接下来，各赛项小组将紧锣密鼓组织学生开展赛前培训、实操训练、竞赛演习等活动。
第三，研究怎样有效配合落实促进毕业生就业。现阶段，受经济下行压力和新冠肺炎疫情的叠加影响，给毕业生就业带来了不小的影响。我校为帮助毕业生解决就业问题，特成立毕业生就业帮扶小组，小组中除了有班主任、辅导员，还有就业指导老师。班主任、辅导员实时跟踪服务，帮助学生树立正确的就业观；就业指导老师全程提供咨询并为学生寻求就业资源。相信，在老师们的指导下，再通过学生自身的努力，就业问题必将迎刃而解。
此次教研活动气氛活跃，讨论热烈。各教研组都对本学期开学以来的教学工作做了阶段性总结，分析了在教学工作中出现的许多问题，最后也提出了在日后教学工作中的计划与做法。教师们通过在教研活动中思维的碰撞，激起了许多教学智慧的火花，而这火花便是教学改良的推动力。
课堂是学校教育的主阵地，教学是学校发展的生命线，汽车工程学院将继续扎实开展教研活动，谋求学校的更优发展。